Los saberes de mis estudiantes

Después de realizar el diagnóstico, recabar respuestas y platicar un poco con mis chicos, me lleve una grata sorpresa; además de ser sincera me divertí bastante.
¿Cómo es que hoy en día los jóvenes utilizan el Internet?, vaya que si es interesante, no solo son unos expertos manejando programas, si no que el Internet se ha vuelto parte de su vida, hasta se puede decir que no la conciben sin este.
La mayoría contesto lo mismo y recordé aquello que comentaba Jordi Adell, “operar en bits, es más rápido y barato que operar en átomos”, además que hoy en día el conocimiento no solo esta cerca de aquello que tienen libros, para lo jóvenes es mucho más práctico estar desde su casa o ir a un café Internet, que pararse en una biblioteca, “eso es aburrido” comentan.
Todos prácticamente utilizan la red para lo mismo, en cuestiones académicas, para buscar información, para la realización de sus tareas, trabajos, búsqueda de información, imágenes ya que como ellos dicen es muy fácil y se encuentra de todo; siendo Wikipedia la página más usada, porque en ella se encuentra información realmente buena, comentan.
Son fanáticos de bajar videos de youtube, los buscadores más utilizados son google, Hotmail o yahoo.
Casi todos cuentan con los mismos métodos para navegar en Internet, el “el chiste” dicen es entrar a Internet ir a algún navegador y teclear lo que se busca y esta listo, puedes escoger la página que más te guste y se trata de copiar y pegar en Word.
Pero no solo es una herramienta para buscar información, sino que es su medio para sociabilizar, conocer gente nueva, revisar sus correos, chatear con sus amigos, a veces utilizan el mismo chat para conectarse y así realizar la tarea en grupo; entrar a Hi5 para poder conocer nuevas personar y saber más de las que ya conocen.
Así mismo bajan juegos y actualizaciones para sus programas; sin lugar a dudas el Internet es una herramienta fácil y eficaz para los estudiantes.
Nuestra estrategia fue, buscar información sobre diversas páginas que hablen de gastronomía, de esta manera se podría, tener una especie de “cibergrafía”, la cual debería ser previamente autorizada por el profesor y de esta manera ya se tendría un guía para la realización de sus tareas, por ejemplo en mi caso mis chicos tienen que ver el programa de canal once para “para comer y contar”, en muchos casos no pueden verlo, así que en su mayoría entra a la página de canal once y baja las recetas, imágenes y la información sobre lo que se trato el programa.
Otra propuesta fue la organización de foros, que en las tardes nos pudiéramos reunir para tratar temas de interés, dudas; así mismo como enviar las tareas a mi correo electrónico, porque es más fácil y más barato que imprimir la información obtenida.
Con respecto de cómo usan Internet, no cuentan con un conocimiento en específico, casi todos realizan el mismo procedimiento, son pocos los que saben algo más pero están más que dispuestos a enseñar a sus compañeros esos pequeños ”truquitos” como dice y enseñárselos a los demás, debido q que la mayoría de los trabajos son en equipo es fácil que se reúnan después de clases y empiecen a aprender e investigar nuevas formas, para que poco a poco se aproveche de una mejor manera esta herramienta.